為什麼選擇蒙特梭利幼兒園-數學：加法蛇，實體移動式注音符號，羅馬拱門

因為孩子不會因老師教過他就會，也不會因為老師的超時複習孩子就能懂，關鍵在於孩子有動機並親自去做，接著孩子必須運用自己的感官，區辨和分析結果，也就我們所說的錯誤控制（control of error）,當孩子看到更自己的努力獲得了正向的回饋，就會促使孩子繼續努力下去。

在教室裡孩子自己選擇加法蛇的工作，孩子熟練的取出彩色串珠，並開始點數，將彩色串珠合十，替換成彩色串珠，完成所有替換後，會再將彩色串珠和答案進行核對驗算，最後再將加法蛇題目卡反面進行答案確認，答案對了是孩子前進的動力，他已經準備好進行更具挑戰性的工作，我們的新兒童：）